一表 |
盒 子 |
区域【 J 】 |
核心概念(感受) |
项目 |
相关 资料 |
基于意识 的 整合 |
新 工 具 |
概念 |
感受,指感官侦测到外境的能量变化后,于个体内产生的生化反应。 |
感受,是内在的感知。 只是,这样的感知,成为意识,必须基于自我意识;其主体不是自我,而是超我。 |
感受,是人有意识的主体性,是人格自我的主体,也是主体性原则的基于。 |
含义 |
|
感受,是自我感知,而不是外在感知;在感受中,自我是感知的对象。 当自我意识的主体,即超我不确定时,感受并不清晰;所以,自我感受,也意味着自我意识的开启。 |
自我感受,是人有意识的人格,自我向超我的主体性转换方式。 |
英文 |
self-aware |
just |
join |
分类 |
感受为五蕴(色、受、想、行、识)之一 乐受、苦受、舌受(不苦不乐受)分别和贪、嗔、痴三毒对应。 |
乐受(joy) 苦受(job) 舌受(jog) |
外在感受 内在感受 自我感受 |
维度 |
|
受不受 |
外和内 |
体系 |
感受是外境和内心的核心接口,个体对外境所有的理解和认知,经验的累积,都是基于感受。 |
J\A\B\E\N\M\J外在感受 AA\J\K\A观念 J\K\V\I\W\AA\J思想 I\J\I自我感受 |
感受有三个体系 外在感受 内在感受 自我感受 |
输入 |
|
M\AA\I |
感受形成条件 记忆、意念、自我意识 |
输出 |
|
A\K\I |
感受如何作用 注意、概念、自我意识 |
主体 |
感受,是生物的基本能力,为辨别有无生命活动的重要凭据,也是影响情绪的主要因素之一。 |
自我、超我 |
主体性的自我、超我 |
关联 |
感受和心灵的关系密切,任何的感受,都会产生特定的心理活动;反之,特定的心理活动,也会产生相应的感受。 |
感受,基于自我的主体,可以感知;基于超我的主体,转换于自我意识。 |
自我——感受 超我——自我感受 |
对象 |
感受的可意与不可意,完全在于个体的主观判断,同样的外在刺激,对不同的个体很可能会产生不同的感受。 |
人的感受、意识的感受 |
人、意识 |
研究历史 |
|
佛学的五蕴,色、受、想、行、识,对于感受的研究;受,基于贪、嗔、痴,经由感受的乐、苦、舌(尝试),成为戒、定、慧的自觉方式。 |
|
方法 |
|
感受,是外在感知的让渡(内化),可以让人有意识,并成为自我意识的基础。 |
自我思考,是自我感受的方式。 |
观点 |
|
自我感受的哲学,是世界观之外,自我观的确立。 自我感受,是人有意识的主体性,或者人格自我确立的方式。 |
自我感受,是自我意识的基于。 |
涉及领域 |
心理学 佛学 |
哲学 宗教 |
意识学 |
一 表 表 述 |
|
J区域,核心概念是“感受”,是人格自我的主体形成中心。 人的主体性,必然基于感受;尤其人格自我,就是感受的主体。 |
感受,是主体性标志。 |
功能 |
|
感受,是人所有外在感知、体验,以及内在记忆,内化于主体的通道。 |
主体性,是智能的基于。 |
作用 |
|
感受,尤其自我感受,可以将人(类)有意识形成的知识,再次转换为个人的意识。 |
感受,是意识——知识——意识的转换关键。 |
应用 |
|
教育的主体性原则 |
心理学——助人自助 教育学——人才成人 |
能力指向 |
|
感受力 忍受力(意志) |
感受能力,是理性和感性交互的集成。 |
特性 |
|
内化 |
自我感受 |
相关问题 |
|
主体性缺失 主体性剥夺 感受性差 表达能力差 |
主体性,是人所有问题的基点。 |
索引 |
维基、互动、百度百科 |
|
|
解决 方案 |
|
|
感受,基于注意,也基于先验的意识的自己。 |
意识 提升 |
|
|
关注一图一表(意识的镜子)提升意识 |
其它 |
|
|
|
备注 |
感受的研究,和人的主体性一样,处于缺失状态,需要深入。 |
|
感受,是自我建立的标志;而自我感受,是自我确立的标志。 |
评论