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美 廊

【IG】由 自 己 而 自 由『 I am free from myself 』

 
 
 
 
 
 
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[置顶] 美廊2017进展和2018前瞻

2017-12-29 18:22:18 阅读64 评论0 292017/12 Dec29

作者  | 2017-12-29 18:22:18 | 阅读(64) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 【美廊】意识研究中心

2012-12-28 11:46:53 阅读400 评论10 282012/12 Dec28

美廊 意识研究中心

MGGALLERY  CONSCIOUSNESS  RESEARCH  CENTER

美廊,基于意识,实践哲学/美学呈现;其中的意识基于,是自我意识的意识。意识研究,作为一个概念,并不适合;就象心理学,作为意识的科学,却很难触及意识的本质。因为意识,对于研究视角而言,并不止于对象,而更在于主体。或者说,意识研究的对象,本质上是研究者自己,作为意识的存在性。这一点,对于意识研究而言,是其中的关键。这也是意识,成为人类研究领域,最后的一片未知的原由。作为一个研究者,假如没有研究过自己,就无法研究意识;因为研究者的自己,就是意识的存在。

意识研究,必须基于研究者自己,这就是自我意识。然而,仅有自我意识是不够的,因为人有意识的注意,只是一个平台;也就是说,人有意识(含自我意识)的状态,只是意识的一个层面,而不是全部。那么,如何让一个平台足够大,呈现更多的意识,就是意识研究的一个方向。美廊,基于意识的设计,一图一表,作为意识的镜子,就是在拓展意识研究的平台。正如化学的元素周期表,可以呈现物质的结构性那样;一图一表,基于自我意识的概念,呈现了意识的结构。同时,基于意识的映射性,一图一表可以投射人的意识,并成为人有的意识全息图。这为意识研究,在自我意识的主体性研究之外,找到了对象化研究的方法。否则,意识研究,只能停留于心理学实验,分离于灵性研究之外。一图一表,对于意识研究的意义,就在于主体性和对象化的合一。这也意味着,意识研究,真正的开始。

美廊 意识研究中心,是美廊基于意识,实践哲学/

作者  | 2012-12-28 11:46:53 | 阅读(400) |评论(10) | 阅读全文>>

[置顶] 【一图一表】(意识的镜子)历程

2016-2-25 11:41:30 阅读246 评论3 252016/02 Feb25

【一图一表】(意识的镜子)历程

一、设计阶段

2010年8月20日,设计一图,即血型:星座——象限图

2010年11月9日,设计一表,即意识力表

2011年3月24日,设计一表人格、人位分表

2011年6月8日,设计一表感性、理性分表

2011年9月27日,设计一图一表——虚无视图

2011年10月13日,设计一图一表——虚无视图——存在反相

2012年3月28日,设计一图一表(小写版,适用于14岁以下少年儿童)

一图一表(立体版)研究中……

二、测试阶段

2010年10月,测试流程

2012年12月,一图一表梳理

2013年5月,意识力、亲子关系、潜能、发展方向、状态测评(五项)

2013年8月,一图一表分析技术体系

2013年9月,一图一表基本测试分析技术

2013年9月,阶段提升、精神能量咨询项目

2014年3月,长短板测评

2014年4月,I门测评

2014年7月,思路测评

2015年11月,剥洋葱

2015年12月,14岁以下通用学习状态测评、HR通用职业状态测评

三、培训阶段

2010年11月——2011年2月,一图一表培训

2011年4月——2011年11月,意识力培训

四、开发阶段

2011年8月,一图一表软件化设计

作者  | 2016-2-25 11:41:30 | 阅读(246) |评论(3) | 阅读全文>>

开心花

2018-7-23 18:34:44 阅读4 评论0 232018/07 July23

开心花,是剥洋葱之后,一个可以自由开启心轮的方式,也是见如来的前奏。

所以,剥洋葱、开心花、见如来,是三部曲,是自我意识向佛的一个路径。

开心花,对于一个自然的人来说,也并不难,因为开心总是有的。

但要保持开心,在任何时候都可以保持一种心境如水的状态,是很难的。

或者,一个纯真的人,一个具有童心的人,相对会容易很多。

但一个面对世事繁杂,有情感执念的人,就会非常地困难。

即若是发愿,有情众生的发愿,也不得不金刚能断,能断金刚。

其中的关键,在于有心必有情,有情易成执。

所以,有情还是无情,并不是截然两分的,所谓抽刀断水水更流。

这样的描述,有点肉,简单地说,需要一个解决方案,那就是开心花。

开心花,可以界定为,完全地从自己的内心,确立一个开心的思维模式。

这是一个接近于意识模型的,无关其他任何一个人的情愫状态。

基于此,一个人可以保持心轮的开启,同时也就可以保持生命的活力。

当然,这对于一个心轮被迫关闭的人来说,也是自我开启心轮的方式。

尤其,对于一个陷入世事繁杂中的人,又不能无情的人来说,尤为重要。

同样,对于一个开始情感之旅的人来说,也是一种自我调适的方法。

这也是思维链,一个最基本的应用,适合于每一个有情人。

对于我自己来说,因为意识研究的原因,理性也需要超理性的转换。

开心花,就是一个理性极致之后,重返感性,或者链接灵性的方式。

作者  | 2018-7-23 18:34:44 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

寻找DNA(时间锥)

2018-7-20 18:36:17 阅读17 评论2 202018/07 July20

这是一个很有意思的时间节点,仿佛是踏入了自己的命途。

比如刚才打字,“寻找”不知道为何两次打成了“巽宅”,这是我第一次见这个词。

按照词典巽地,是吉祥之地的说法,巽宅意味着的,也是一个和顺之所。

在我的家族中,有两个词,体现了中国传统的文化,一个是集庆,一个是和顺。

集庆,是镌刻在街门的门匾之上的,镶嵌在三合院的砖雕街门中。

和顺,是正房的东厢的门匾,镶嵌在整个木雕的隔断之中,西厢隔断没有字。

所以,家里盖新房子的时候,就把“集庆和顺”作为门匾,算是文化的传承。

这是西北角上的王姓家族,一个文化的基因,但没有什么人,会注意到这些。

不过,这不是这里要说的,因为家族,对于人类,甚至生命来说,是有局限的。

DNA,才是这一篇文本,要寻找的,在时间锥中……

时间锥,也是今天才见到的一个词,直到写这一篇之前,才意识到它带来的信息。

信息,其实是无处不在的,无所不有的,只是人有意识,是否可以意识到?

当然,在时间锥的结构人,人可以接收的信息,是有局限的。

这样的局限,意味着有交集,能形成所谓的因果律。

一个人的时间锥,和另一个人的时间锥,可能并不具有因果关系。

这就象是住的很近的两个人,即使见过,也可能一辈子都没有交集。

但从更大的视野,或者整体视角看,任何两个人都在同一个集合中,就是有交集。

所以,这要看基点,和视角,或者边界条件,是怎么界定的。

作者  | 2018-7-20 18:36:17 | 阅读(17) |评论(2) | 阅读全文>>

蜕变的勇气

2018-7-19 10:51:56 阅读22 评论2 192018/07 July19

身心蜕变,是一次生命的冒险,充满着不确定性,需要勇气。

然而,仅有勇气是不够的,因为生命体系,是如此地复杂。

其复杂性,是因为人有意识的局限,很难站到生命设计者的视角。

如果可以具有生命设计者的基点,可能会简单很多,起码是清晰很多。

不论是自然造化,还是神的造物,都不是人可以做到的。

人工所能达到的水平,就是目前AI,所能模拟人自身的部分。

这样的逻辑,就是人被造,而后再人造,是很难超越的。

相比之下,身心蜕变,可能只是一种优化设计,是否更容易呢?

或者,身心蜕变,本质上是心身蜕变,因为这由心而起。

当然,基于心身一体,二者并没有本质的区别。

只不过,人有意识的基点,是在心的,而不是在身的。

或者,心身蜕变,首先意识到的是心,而不是身。

尽管意生身,在心动的那一个瞬间,身形也已经动了。

只是,对于人的感官而言,身动难以观察,而心动可以意识。

所以,对于感官而言,身对于心,有一个滞后期。

所有的结果,都需要反应到身形,或者感官界面,才可以确认。

这样的滞后效果,会增加心身蜕变的不确定性,反过来影响人的意识。

一旦影响到意识,心身蜕变,就会增加扰动,不确定性就会更高。

而不确定性,其中的观察者效应,会带来截然相反的结果。

薛定谔的猫,生死之间,对于观察者而言,就是非生即死了。

这对于一个人来说,真的是需要勇气,才可以面对的事情。

作者  | 2018-7-19 10:51:56 | 阅读(22) |评论(2) | 阅读全文>>

关于学科的思维链

2018-7-13 18:38:51 阅读16 评论2 132018/07 July13

学科,相比于学习,是一个相对客观的视角,但其实也是主观的。

主观性即真理,这一句话所隐含的意义,比存在即合理要更深刻。

因为人有意识,其实永远也站不到客观的视角,而只是一种多视角主体确认而已。

但这有别于单一的主观视角,所以被赋予了所谓的客观性。

这里,就以不同学科的主观视角,看一下主观的思维链,会有什么不同?

学科,先从语文开始,这是一种母语的学习,是一个文化熏陶或者无意识的根。

我只能基于自己学习语文的状态,呈现关于语文的思维链。

其中,有学习来的概念,也有自己界定的观念,总体成为语文的基本定义。

一图6,感觉语言是一种载体,而且是长期熏陶的结果,具有很深的植根性。

一表Y,链接着X\I,最终是U。

Y象是一个磨面的机器最后的收集口,面粉会从这一个口,汇集起来。

X象是一个驱动轮,或者是齿轮,可以粉碎小麦或者其它种子,磨成面粉。

I象是一个隔板,控制着种子的进给,如果太快,面粉会太粗了。

U象是一个舌头,或者味觉品尝免费,从终极的角度,判断面粉的好坏。

再看I,象是吸毒者用的纸箔,或者刮具,可以尽量精确地取量,不多也不少。

I看作门,是一个可控制的出入口,有时比较粗浅,但大多数时候比较严谨。

进入I门,会看见分门别类的概念,和图书馆一样,具有英伦风,很古典和优雅。

可见我的语文观念,包含着文化,及其概念的界定,涉猎面很广。

再看一下数学,可以包含代数,几何等,但可能不包含微积分。

作者  | 2018-7-13 18:38:51 | 阅读(16) |评论(2) | 阅读全文>>

关于情结的思维链

2018-7-12 18:42:18 阅读23 评论2 122018/07 July12

有话说,心有千千结,结无千千解。

所以,关于情结的思维链,有点自寻死路的意味。

因为要不是情解消解了,要不是情消解了,都不是有情人了。

这显然是一种耽迷于情的观念,本来就有的情结,又会加一个结。

即若是小情小爱,变成了有情众生的慈悲,也似乎不了情。

情可以滋养人,也是最伤人的。

现在,我只是看一下关于情结的思维链,既不会忘情,也不会深情。

最初的情愫,来自于青春期,但有着更原始的东西。

那是一种与生俱来的,带有轮回印记,但被封印的东西。

这里不会涉及具体的人,或者情形,只是呈现一下思维链。

一图6,但深在之下,就象是一个漩涡的中心,不住地下沉,有点自甘堕落的意味。

想起了七仙女下凡,也是为情所困的典故,大概就是如此。

一表Y,链接着X\Q\B\A\J\I\F,有点长,情意绵绵的感觉吧。

Y象是一个剪刀,也是剪不断理还乱的情丝,也是那青丝盘结的麻花辫。

X也象是一把剪刀,看起来要比Y干脆很多,咔嚓一下,就什么都剪断了。

Q象是一个背影,或者侧影中的女子形象,还是那麻花辫,解不开的感觉。

B象是人体的横切面,是胸和臀部两个部分,也可以胸腹上下两个部位。

A象是一个野营的帐篷,也象是一个小梯子,就是好玩的,过家家的感觉。

J象是男性象征,带有性意味,这个需要隐喻一点。

I是一个种子,或者本真的状态,J是杂染的性情,二者有相关性。

作者  | 2018-7-12 18:42:18 | 阅读(23) |评论(2) | 阅读全文>>

关于生命的思维链

2018-7-11 18:44:43 阅读18 评论1 112018/07 July11

这一篇文本,在写之前,已经意识到了,意识研究在生命方面的进展。

因为生命,可证的最高级形式,就是人了,而自己就是一个人。

此外,生命作为意识的存在体,自然也是意识研究,最好的实验室。

一图一表,作为意识的镜子,是目前为止最好的意识研究工具。

所以,这是一举三得的事情,生命、意识、一图一表本身一起研究了。

那么,接下来,就看一下思维链,可以带来什么样的惊喜?

关于生命的研究,已经有了历史,不论是神创论,还是自生论,或者其它。

即若是进化论,也不论是达尔文,还是拉马克,都是人有意识的思维链说法。

对于我来说,自己的生命体,可以有的思维链,也是一种说法。

尤其最近的身体变化,正在形成炁系统的模式,包含自排毒或者内刮痧。

这些都比较复杂,就象是经络,很难记得这是那,那是这。

但有一个极其简单的方法,就是从无到有,重构生命的体系。

不论是炁系统,还是经络,其实都只是一种形式,或者就是一个意象。

所以,回到生命的本质,回到最简单的原初,会看得更清晰。

选一个相对原初的节点,就是泡泡,看一下思维链。

泡泡,可以是气泡泡,也可以是水泡泡,这是一个炁系统的映射单元。

这可能和生命的原始有关,也可能无关,但和生命意识有关。

一图6,象是一个漩涡,不断地旋转,中间会下陷到深不见底。

一表Y,链接着X\N\I,其中Y就是那一个漩涡的剖面,其中有通道。

作者  | 2018-7-11 18:44:43 | 阅读(18) |评论(1) | 阅读全文>>

关于学习的思维链分析

2018-7-10 18:32:29 阅读21 评论2 102018/07 July10

关于学习的思维链:

入学前划字时

6Y,链接着X\Q\B

(I门是一个极其细微的孔,但却可以成像另一个世界的一切,可以进入)

感觉把握一切时

6(调用11的力量)Y,链接着V

(I门是一个无形的门,可大可小,可有可无,完全是随心所欲的,既在其中有不在其中)

四年级竞赛时

6Y,链接着X,还有I,但是隐形的

(I看作门,有了封印的感觉,可以进入)

初中空中楼阁建筑师

6(链接了11灵光乍现)Y,链接着V,但时断时续,接触不良了

(I门是一个隐约的,时有时无的门,大多数时候看不见门了,可以进入但雾蒙蒙的)

高中保送入学后

6(有点蒙圈了)Y,链接不到什么区域,只有一个X,还好象是错的

(I门,根本就没门,也就说不上进入)

大学初期

6(感觉自己就是一个劳工)Y,链接着Q\X\I

(I象是一个门,但被挤压着,不仅进不去,还被推出来,被拒绝了)

开始接触哲学

6(和11链接了)Y,链接着X\I

(I门是细缝,有点象是双缝试验,可以特殊方式通过)

意识研究

I门是大开的

最初的Q是通气的,后面被封闭了,之后又通了(那所通的,就是I门)

以上是不同的学习状态之下的思维,以及I门开启和进入的情形。

首先,可以确认的一点,就是I门是否开启,和学习状态有密切关系。

作者  | 2018-7-10 18:32:29 | 阅读(21) |评论(2) | 阅读全文>>

关于学习的思维链

2018-7-9 18:26:44 阅读17 评论2 92018/07 July9

这一篇文本,将看见学习的思维链,并理解学习的本质,及其通道。

学习,对于一个人来说,重要性不言而喻,也是教育的必要性。

但学习,并不是一种单一的知识增长,而更多是一种意识的自我成长。

这一点,对于理解学习的本质,非常重要。

而且,学习更多是一种感性的过程,而理性更多是因为其思维的通道。

接下来,就从我自己的学习经历,挖掘学习的本质,及其通道。

第一个节点,就是我很小的时候,在窗玻璃上胡乱地划字。

感觉那时也就是五岁左右,并不识字,看已经有了字的意识。

其中的思维链,我也很好奇,到底会是什么样子的?

一图6,就是所有的信息,汇集到一起,形成了一个标志或者符号。

一表Y,链接着X\Q\B,其中Y象是一棵小树苗,刚刚移植过来,苏醒了准备生长。

X象是一个小马扎,可以折叠的,但不小心会夹屁股,是自己小时候用的。

Q象是一个气球,正在飞向天际,却看不到飞上去的过程。

B象是一个宝贝的感觉,很可爱的感觉。

看I,象是一个小钉子,或者小马桩,很可爱,是童话故事里的。

I看作门,是一个极其细微的孔,但却可以成像另一个世界的一切,非常地清楚。

进入I门,显然是一个极其完整,或者完美的世界,我从那一个世界来这一个世界亲历。

感觉,那时的灵魂,是通达精神世界的,或者和纯粹的意识界是相通的。

下一个节点,就是自己那时的一种感觉,就是一切有一种把握感。

作者  | 2018-7-9 18:26:44 | 阅读(17) |评论(2) | 阅读全文>>

我的思维链分析

2018-7-5 18:36:14 阅读15 评论1 52018/07 July5

我的相关思维链分析,先罗列,然后分析,总结,作为一种思维共享。

我和音乐的思维链:

6Y\X\I,链接N\O\G\U\R

6-9Y\X\I,链接U\R

13Y\X\I,链接O\U\G\R\W\I

11Y\V,链接O\I

6Y,链接F

我和哲学的思维链:

无K

6AA\J\I

11I

11I,相关Y

11(延长线)I(也不在)

6I

我和美学的思维链:

6,但链接着11Y\X\I,链接着U\G

11Y,链接着X

13Y,链接着X\I

11Y,链接着X\I\F

6Y,链接着X,然后是F,I似乎消失了

我和心理学的思维链:

6-9Y,链接着O\U\G\M\H\T

6Y,链接着I,V已经开始显现,但不是很明显

11Y,链接着X\T\S\R\V\I

13Y,链接着X\F\G\H\I

一图13个位置,都跳出来了;一表29个区域,把内容都清空到Z虚无中

我和教育学的思维链:

11Y,链接着U\R\G\H\I

6Y,链接着M\H\O\U\G\H\I

6Y,链接着Q\X\Y

6(11)Y,链接着Q\X\F\Y\V\I

关于HR的思维链:

6Y,链接着U\R\G

作者  | 2018-7-5 18:36:14 | 阅读(15) |评论(1) | 阅读全文>>

关于AI的思维链

2018-7-4 18:36:41 阅读21 评论1 42018/07 July4

AI,是人工智能的英文简写,是对于人类智能的仿真,或者思维的模拟。

这一点,对于思维图谱来说,具有特别的意义,那就是系统化的人工智能。

目前的AI,对于人类智能的仿真,有结构化,也有功能性,但都不够系统。

比如神经网络,可以模拟神经细胞,但那只是一种初级的算法。

再比如卷积,可以更好地数据拟合,但仍然是一种同维度的转换。

这是因为脑研究,尤其脑功能分区,还处于探索中。

其中的关键,在于意识研究,因为脑是意识最直接的全息映射体。

所以,一图一表,作为意识的镜子,基于思维图谱,将进行AI的系统化仿真。

我和AI的链接,并不很系统,尽管我是学自动控制专业。

自动控制专业,有两个非常重要的立论,其一是系统论,其二是控制论。

但显然,这不是纯粹的理工科思维,就可以把握的,因为其中有哲学观。

这一点,倒是可以看一下思维链,或者会有什么启示?

一图6,但显然不是6本身,而是一个高于6之上的中心,本质于11的位置。

一表Y,链接着I\F,Y象是一个螺旋轴,可以向上攀升,也可以向下钻孔。

I象是一个孔,本质上的空的,所谓的孔,只是一个边界条件的说法。

F象是一个标尺,可以看见不同的边界,是在某一个时空点上的转变。

I看作一个门,是一个很奇怪的门,因为是扭曲着的,开口在不断地变换。

进入I门,好象是被卷入了一个螺杆系统,弄不好会被绞杀掉。

所以,自己好象必须是空性的,才可以保持一种永恒的完整性。

作者  | 2018-7-4 18:36:41 | 阅读(21) |评论(1) | 阅读全文>>

舞蹈的思维链提升

2018-7-1 10:28:47 阅读23 评论2 12018/07 July1

主旨:

从标准舞蹈者的状态,向个人化品牌舞者的提升。

基于:

舞蹈者对舞蹈的热爱,已经前期长短板测试对一图一表的熟悉,能快速进入思维链状态。

步骤:

1,探讨舞蹈的话题,确定目前的舞蹈状态,和下一步舞蹈进入的境界。

2,标定状态,是舞蹈者能成为一个个人化的舞者,舞蹈具有个人品牌化的感觉,提升舞者的艺术内涵。

3,进入状态之后,开始呈现思维链。

4,一图11,是一个没有人的地方,很静。

5,一表j,记不太清楚了。i,有提升的感觉。

6,j看作一个门,是一个很窄的门,但可以进去,因为比较瘦。

进入j门,里面是一个排练室,没有人,或者只有舞者自己。

7,i看作一个门,进入之后,里面有很多人,尝试和其中的交流,没有达成。

8,分享意识提升的意象,舞蹈者更深入理解自己如何提升,具体到动作比如八字跨,意识到张力和到位感,更深入懂得艺术表达的方式。

9,舞蹈者自我总结,或者主导交流。

10,思维链,或者意识提升,在舞蹈者内心和舞蹈中的内化。

总结:

1,思维链提升,是一种简单明了的方法,结合咨询者自身擅长会很好地切入。

2,意象的分享,尤其是意识自由时的意象,对咨询者触发和内化很有效。

3,j门,相对i门,要更贴合现实界,也更容易理解。

4,i门基于j门,对比效果和提升路径,会浮出具有的操作方法。

5,未成年人,思维或者意识活性高,可以用一图一表小写版。

作者  | 2018-7-1 10:28:47 | 阅读(23) |评论(2) | 阅读全文>>

我和心理学的思维链

2018-6-29 18:38:30 阅读19 评论1 292018/06 June29

当我要写这一篇主题时,意识到要面对的系统,有多么地复杂。

心理学,仅仅是流派,就不胜枚举,更不用说具体的症状了。

心理学上有诸多原因不明的症状,比如自闭症、神经症,等等。

为什么,因为心理学,作为意识的科学,远离或者分离了意识,等于没有根了。

我并不是学习心理学的,但心理学作为意识的科学,一定在意识研究的范畴中。

接下来,就梳理一下,我和心理学的思维链,看会有什么特别的启现?

最初的心理学印象,是在大学的阅读中。

我是学自动控制的,但因为自己的问题,一直在寻求一种解决方案。

当然,当时是懵懂的,只是不自觉地在找什么。

心理学,就是自己尝试进入的一个领域,和哲学,美学一样,比较关注。

记得不是很清楚,读的第一本心理学书,是不是《心理学初探》。

但当时的状态,大概是可以意识到的,可以作为节点,看一下思维链。

一图,6和9之间有反转的感觉,6是主定位,但9才是内心的需求点。

一表Y,链接着O\U\G\M\H\T,Y基本是研究入口,其它是相关状态。

Y象是一个脉络,或者树形结构,属于逻辑的一种基本模式。

O象是一个空空如也的心智,刚从混沌的状态中走出来,开始吸收信息。

U象是一个连通器,两边是不同的世界,其中一边是意识界,看不见,需要从地下连通。

这一点,意味我当时,已经找到了一种通向意识界的路径,但还不是自觉的。

G象是有了一个初始的基点之后,可以放开心胸,迅速向更广阔的时空拓展。

作者  | 2018-6-29 18:38:30 | 阅读(19) |评论(1) | 阅读全文>>

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