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《意识+人》\ 第一篇 意识+(左3)\ AO  

2016-01-25 10:43:16|  分类: 《意识+人》 |  标签: |举报 |字号 订阅

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AO

AO,和AAAB一样,是一个组合字母区域;相对于AB的潜意识,AO是下意识。正如AB作为潜意识,有一个外化的核心概念,即联想一样;AO,在一表中,也有类似的核心概念,就是“行为”。下意识,不同于潜意识之处,是一种时间性的潜意识;反过来,潜意识也是一种空间上的下意识。也就是AOAB,也是一对相互映射的区域;行为和联想,也具有映射的关系。这就是说,在某种意义上,联想就是内在的行为,而行为就是外在的联想。只不过,相对于感官而言,行为是外显的,而联想是内隐的。

行为,作为一个概念,在心理学中是一个主要的研究对象。正如心理学派中的行为主义,认为意识是一个黑匣子那样;对于行为而言,其下的意识,是意识的直接现象。其中的动机,是一个非常重要的概念;比如学习动机,对于教育学而言,是一个基本的研究主题。相对于动机,还有一个需求的概念;在意识流中,就是一个连续不断的链条。也就是说,意识流是由一个动机引起,而这一个动机,恰恰是上一个动机的需求;反过来,下一个动机,就是这一个动机的需求。如此往复,形成一个动机——需求(动机)——需求,可以自主循环的意识流。这一表所有的测试中,即若是一个区域,也是一个意识流;而且,这一个区域,可以既是动机,又是需求。当一个动机——需求链条,可以首尾相连时,就形成了一个基于意识的行为模式。

意识,对于行为而言,始终是不可见的;但本质上,行为就是下意识。了解这一点,有助于理解所有的模式、机制、系统;尤其,对于心理学回归意识科学的本质,具有重要的意义。AOABAA,作为一表中三个双(组合)字母区域,显然要比其它区域,具有更复杂的内容。所以,思考可以成为一种具有自由意志的思想,并显意识为哲学;联想可以成为一种具有潜意识的象征,并显化为艺术;而行为可以成为一种具有下意识的实现,并显化为教育。所有的教育,包含宗教和教化,都具有行为的规范。这一点,对于一个人的自由而言,是极其关键的。因为当一种教育,失去了自由的本原时,就会导致人的不自由。此外,AA相对的Q,将自由于科技的形式,成为学科化的体系。以上AOABAAQ四个区域,形成了一个上下边界的沙漏结构。这意味着,人类所有的文明,及其文化,基于意识的实现,都有关于此。

意识的实现,对于一个人来说,是自由意志的体现。但这样的实现,却不是个人化的,而是人类性的。正如佛的自觉,会发展成为佛教一样;即若一个人的艺术作品,也将成为人类的文化。这对于人有意识的局限而言,会形成一个假象,那就是一切都是人类的。以此观念,会导致人类的文明,无意识化为文化,失去了本来的自由。正如佛的自觉,变成了佛经,甚至佛像一样;一旦物象化,人就很难再看到本质。这就需要意识分离论,或者意识+的方式,加以发现;而意识的实现,才可以成为真正本质上的实现,即R

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