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《意识学》\ 第七章 应用研究 \ 第五节 学科化应用  

2015-02-12 11:14:10|  分类: 《意识学》 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第五节 学科化应用

意识研究,作为主体性研究的成果,可以应用于研究者的主体,可以拓展应用研究的对象。也就是说,所有的应用研究者,都可以应用意识研究的成果。这样的应用,是研究者作为一个人有意识的主体;所以,也可以拓展于以往的基础研究。也就是说,但凡研究者,都可以自己的意识主体,应用意识研究的主体性研究成果。这一点,可以将意识研究的应用研究,拓展到人类性的研究领域。学科及其专业研究,作为人类性研究的主流,也必然以其研究者的主体,切入意识研究;反过来,意识研究也将以学科化应用方式,拓展其学科化应用。这是一个相互促进的过程,一个研究主体和研究对象交互的过程,一个主体性研究和对象化研究结合的过程。

学科化应用,是意识研究从基础研究,向应用研究转化的一个必然路径。其中,相关于意识的学科,将首先应用意识研究的成果。比如心理学,即关于意识的科学,就是学科化应用的一个专业领域。学科化应用,也基于一图一表,这一面意识的镜子;因为只有这一面意识的镜子,可以全息映射的方式,即时呈现人有意识的状态。这关于所有研究者的意识,也关于所有研究者对于研究的意识。这是一个基于人有意识的主体,必然可以如同项目一样,切入的学科化应用方式。除此之外,学科化应用,还有其学科的属性,可以基于一图一表的全息地图功能,进行映射式的体系化研究。

体系化研究,是一个学科从哲学的世界观中分离的一个切入口。比如美学,以感性不同于理性,分离于哲学;就是一个体系化研究的切入口,并基于意识确定其感性的研究视角。感性和理性,作为人有意识的双翼,可以界分美学和(狭义)哲学的关系。同样,基于意识的主体和对象化的物质,也可以将人文和自然科学分界。当然,意识和物质之间,并不是截然的界面;而是相互融合,并衍生映射的符号域。生命体,作为意识和物质的综合,可以生物学加以延展;而生物可以界分微生物、植物、动物、人类等学科。映射的符号域,可以自成一体,即数学,及其几何、代数、方程、概率等分科。基于数学的研究工具,自然学科的研究,可以分界物理、化学,也可以跨界物质的空间,分界于宏观的天体和微观的分子、原子、量子层级。同理,相对于空间的时间,历史学也可以分界生物的进化史,还可以分界空间的国别历史。所有的分界,都不过是人有意识的视角,就象是宗教和哲学,以信仰和怀疑相对一样;不同的学科,必然有一个人有意识的视角,就象所有的分宗和流派。不同的学科,本质上就是一个人有意识的视角;而知识作为人有意识的外化,也可以人有意识的视角,解构其体系。

关于知识体系的解构,不同于学科之处,在于外化的视角。学科,是一个研究者的主体视角,而知识是一个对象视角。不过,不管主体视角,还是对象视角,都基于人有意识的奇点。所有的知识,都开启人有意识的奇点;这也是人的启蒙,必然于人有意识的奇点的原由。知识,作为人有意识的精华;具有的人有意识——知识——人有意识的传递路径。这个路径,意味着学科体系,以教育学对于知识的传递。所以,学科体系的目的,最终都将落实于教育,这一个知识传递的方式。那么,学科体系的最初,产生第一个知识的方式,就是哲学。基于意识,宗教以及教育,传递着人有意识的精华,即知识;而哲学,作为人有意识的最初,所爱的智慧正是知识的来源。哲学,以一元论的世界观,孕育开启科学;而其中的主体,以万法唯识论的基点,将确立意识学。可以说,意识学将以哲学的方式,成为所有知识的起源。

意识学,作为一门意识研究的学科,可以研究哲学的本质。这一点,可以将哲学和科学的关系,基于人有意识的奇点解析。也就是说,哲学对于科学的启蒙,将确立于意识学。这也是意识研究的成果,可以进入不同学科应用研究的原由。意识作为知识的主体,总是认识外在的对象,而忽略了内在的自己。所以,意识学,是一个关于知识主体的学科;这不同于任何学科之处,就在于其非对象化视角。心理学,作为一门关于意识的科学,已经独立;但因为失去了意识的核心,局限于人的视角。因为科学实证的观点,无法确认意识的本质。所以,意识研究必然会涉及哲学、神学,尤其灵性,或心灵学等不确定的因素。正是这些不确定的因素,成为意识研究的学科化应用,具有了确定性。可以说,所有的学科化应用,都在于意识学,对于意识的确定性研究。

确定性,基于感官确认,来自于物质的存在。物质,相对于意识的存在,具有实证性;这就是科学,可以实证的真理性。自然,关于知识的学科体系中,自然科学,就指向于物质研究。数学,是其中一个特别的范例;因为它既关于物质研究,又关于意识映射。其中的关键,就在于一个不同于物质,也不同于意识的域,即符号的映射域。这个映射域,是意识的存在,表征于物质世界的方式。假如没有这个映射域,人有意识就难以确认;人与人之间的沟通和交流,人类文明及其文化,就无从谈起。宗教——学科体系,尤其哲学的思想、宗教的教义,科学的理论尤其数学模型,都难以表述。一图一表,作为意识研究的象化方式,正是一个映射工具。基于一图一表,学科化的应用研究,才有可能具有科学的实证性。当然,这首先于一图一表的设计,是否如数学,具有不证自明性;或者,可以信息化的实验数据,确定其科学性。

一图一表的设计,其中具有感性和理性的二元,也有人格和人位的二元。这些,都如一种符号体系,具有内在的逻辑性。这样的逻辑,具有归纳、推理,结构、体系化的功能、作用。而且,一图一表,可以解析人有意识的感性,和理性的关系;还可以解释感性和理性,基于灵性,可以转换为超感性和超理性的本质。基于一图一表,可以确认逻辑是一种超理性,和超感性一样,直达于意识的本质。只是,这需要基于自我意识,而不是人有意识,就可以意识到的本质。学科化应用,对于一图一表而言,只是一个人有意识地自我意识的过程。所有的学科,都将基于意识,进行解构;并基于意识,进行重构。比如心理学,作为一门关于意识的科学,需要重新回到意识的基于;一图一表,作为意识的设计,将应用于心理学的重建中。因为一图一表,作为一面意识的镜子,可以真正地深入人的心理,并了解其意识的本质。

意识,是人的主体,也是知识的本质,更是所有学科研究的核心。即若是关于物质的学科研究,也必然于研究者的意识,才可以完成;而且,物质存在的方式,也必然映射于意识。可以说,学科化应用,对于研究对象而言,在于意识的确定性,或者一图一表的逻辑性;而对于研究主体而言,只要人有意识向自我意识的进阶。这样的进阶,对于人而言,就是意识提升;对于应用研究或学科化应用而言,就是意识学的切入。当然,意识学,或者意识研究的进展,都本质于人的意识提升。

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