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【家长手册】拟  

2013-10-16 11:38:41|  分类: 亲子项目 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【家长手册】拟

家长手册】,是早先的一个想法,基于心理——教育合一项目。但是,因为具体的案例不够,难以找到其简单而实用的方式。现在,基于【美廊】意识研究的进展,尤其案例的研究,已经可以确定一个脉络;那么,做一本家长参考书,即【家长手册】就成为可能。这意味着,【家长手册】,可以先拟一个提纲挈领的目录,为下一步的案例研究,确立方向,及其思路。同时,相应的案例,也将确认意识研究的进展;尤其是主体性,以及个性化原则,在未来教育中的应用方法。【家长手册】,作为一本提供给家长的实用小册子,同样也有教育的侧重;其中不仅涉及孩子教育,也包含家长自我教育的部分。此外,基于主体性的亲子关系模式,也是一个重点。相关【家长手册】的条目,拟立如下:

家长关心的问题

①具体问题

②原因分析

③常规解决方法

④案例讲解

⑤现状评估

⑥如何改变

主体性

①概念引入

②家长的主体性

③孩子的主体性

④案例讲解

⑤主体性关系模式

⑥如何改变

亲子关系

①概念解析

②主体性作用

③一图一表的应用

④案例讲解

⑤新亲子关系模式

⑥如何改变

方向事宜

①感知——拓展视野

②体验——本体确认

③记忆——反思视角

④感受——主体确立

⑤感性和理性的游戏交互

⑥爱的自由

自主实践

①案例:学习

②案例:情绪

③案例:内心情感

④案例:内心需求

⑤案例:沟通和交流

⑥案例:爱的表达

注意事项

①观念——主体性原则

②期望——个性化原则

③生活——合作式原则

④习惯——意识力原则

⑤自我成长——孩子和家长互动

⑥亲子关系——相互了解和理解

一图一表测评——同一界面的平等性

咨询引导——外在支持和方向性

培训互动——自我成长和提升性

自我引导——自我意识和自由性

【家长手册】,以上拟立的条目,还很抽象;需要基于现实,转换为形象描述,和具体可操作。总体上,结合家长的主体性,让家长感受到孩子的主体性,是家庭教育转变的关键步骤;尤其亲子关系的转念,将会开启家庭生活的精神层面。也就是说,家长是家庭教育和亲子关系的主导,具有主体性;但其主体性,必然让渡于孩子。主体性,基于意识的视角,可以开拓精神的视野;这对于家庭生活,尤其情感,都是重要的。因为人的情感,只有进入精神,才具有爱的品质。这应该是家长,愿意给予孩子的;也是【美廊】,愿意提供给家长的,尤其孩子的一份礼物

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