一表 |
盒 子 |
区域【 U 】 |
核心概念(表达) |
项目 |
相关 资料 |
基于意识 的 整合 |
新 工 具 |
概念 |
表达,是将思维所得的成果用语言、语音、语调,表情、行为等方式反映出来的一种行为。 |
表达,是人经由语言、文字等形式,证明其存在的方式。 表达,是意识的实现,以及存在的方式;是意识经由抽象的符号,在意识之间,相互沟通与交流的方式。 |
表达,是意识证明其存在的方式。 表达,是意识之间相互交流(意识流)的方式。 |
含义 |
表达是观察、记忆、思维、创造和阅读的综合运用。 表达几乎包括了一切高级行为、一切艺术、一切表露出来的情绪。 |
表达,是人有的意识,或者意识到的一切,感性的表现方式。 表达,是意识的实现,以及存在的过程,基于符号域,包括语言、文字,甚至身体的呈现。 |
表达,是自我展示的方式。 表达,是人与人之间,传递意识的方式。 |
英文 |
express |
sun |
you |
分类 |
语言和文字表达 |
自然表情和自由表达 有意识和无意识表达 |
自我表达 交流表达 |
维度 |
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意识状态 |
我和你 |
体系 |
表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情 |
C\N\O\U\Z自然表情 U\G\R\AO\N\O\U自由表达 X\U\T\W超感性 |
表达的三个体系 自然表情 自由表达 相互表达 |
输入 |
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O\X |
表达如何形成 情绪、判断 |
输出 |
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Z\T |
表达有何作用 虚无、抽象 |
主体 |
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本我、自我、超我 |
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关联 |
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表达,是主体基于对象的关联,是主体以对象的方式,证明其存在的过程 |
表达,是意识向外的出口,也是意识之间的接口。 |
对象 |
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语言、文字、身体 |
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研究 历史 |
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表达的主体性研究 表达方式研究(技巧) |
表达思路研究 |
方法 |
巧用图画,形象表达; 感悟重点,个性表达; 形式模仿,迁移表达; 想象情境,拓展表达。 |
自我感受,基于主体性的表达,是自由的方式 |
自我体验的情绪表达模式 |
观点 |
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表达,是人证明自己存在的方式。 表达,是人与人之间,相互沟通和交流的方式。 |
表达是一种感性模式,其中有内在的理性,所以具有超感性。 |
涉及 领域 |
语言学 文字学 文学 |
文化 社会学 |
意识学 |
一 表 表 述 |
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U区域,核心概念是“表达”,是意识实现存在的感性方式。 表达,可以有不同的方式,都不实现于外物,而只是证明意识(自己)的存在。 |
表达,和抽象具有映射关系;也就是说,表达和抽象相互促进。 |
功能 |
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沟通与交流 |
意识之间的自由 |
作用 |
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疏解情绪 人与人之间的关系 |
人际、情感关系模式 |
应用 |
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演讲(不是引经据典,而是基于自我感受) |
情感表达 |
能力 指向 |
语言表达能力 文字表达能力 |
表达力 理解力 分析力 |
意识力 |
特性 |
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外化 |
主体性 |
相关 问题 |
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表达能力差 写作能力差 理解能力差 难以沟通和交流 言之无物 言不达意 |
表达问题,和情绪模式有关;和体验的本体感,以及感受的主体性有关。 |
索引 |
维基、互动、百度百科 |
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解决 方案 |
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表达问题,可以自我意识,提升主体性,以及相关的本体感,并调适情绪模式,确立解决方案。 |
意识 提升 |
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其它 |
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备注 |
表达的研究,已经以语言学、文字学以及文学,有长足的进展;基于意识的主体性感受,表达还可以具有进一步的研究。 |
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表达,是一个自然通道,但自由的表达,还需要主体性的感受和体验;这也是教育中,基于主体性原则的理由。 |
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