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美 廊

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【一图一表】盒子T  

2013-06-30 11:17:51|  分类: 美廊 意识研究中 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一表

盒 子

区域【 T

核心概念(抽象)

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相关 资料

基于意识 的 整合

新 工 具

概念

抽象,是从众多的事物中抽取出共同的,本质性的特征,而舍弃其本质的特征。要抽象,即必须进行比较,没有比较就无法找到在本质上共同的部分。

抽象,是象的念化方式;象的念化,在于念和质的映射关系。

抽象化,基于念和质的映射,以象的念化方式,发现现象之下的本质。

抽象,是意的主体,对象的念化。

含义

抽象,是哲学的根本特点,抽象不能脱离具体而独自存在。

抽象化,是一种将观念抽离原本客体的思想过程。

抽象,是象征的反方向。

抽象化,是象的解析,或者分析的过程。

抽象化,在于念化外在的象,映射于内在的意;这就是意识。

英文

abstraction

at

it

分类

表征性抽象和原理性抽象

表象抽象

现象抽象

具象抽象

意象抽象

象的抽象

念的再抽象(分析)

维度

 

不同对象

象和念

体系

 

T\H\S\AB\M(\D)\L\T象的抽象

X\U\T\W超感性

T\H\M\L\T自我分析

抽象的两个关系

具象与抽象的念

抽象的念和意识

抽象,是象与念的关系

输入

 

L\U

抽象的方式

想象、表达

输出

 

H\W

抽象的形式

对象、意志

主体

 

超我

 

关联

 

所有的象,包括符号,都可以抽象。

抽象,是意念中念的来源。

对象

 

所有的象

 

研究

历史

基于信息技术,抽象是简化复杂的现实问题的途径,它可以为具体问题,找到最恰当的类定义,并且可以在最恰当地继承级别解释问题。

在自然语言中,凡是不能被人的感官所直接把握的东西,也就是通常所说的“看不见、摸不着”的东西,叫作抽象。

在科学研究中,抽象是提取某一特性,加以认识的思维活动。其脉络,是分离——提纯——简略。

培根《新工具》排除法、归纳法。

抽象的三个阶段:一是感性的具体,即通过感官把事物的信息在大脑中形成表象;二是感性到抽象的规定,即对表象进行分解、加工、分析和研究;三是抽象的规定上升到思维的具体,即将事物的各种抽象规定,在思维中加以综合,并形成对事物本质的认识。

大脑左中部、右前中部

大脑研究

抽象的意识研究

抽象和象征关系研究

方法

 

核磁共振成像

基于自我意识的界定

观点

 

抽象,具有原始性;就象文字,作为符号所具有的抽象性,已经是古老的历史。

抽象,是意识,即象与念的映射关系确定。

涉及

领域

 

符号学

语言和文字

解构主义

语境

现象学

意识学

 

T区域,核心概念是“抽象”,指向解析、分析的能力。

所有的念,都来自于抽象;抽象而成的念,和意合成意念。

意识,就是内在的意对外在的念的识别。

抽象,是意识到念的基本条件。

功能

 

象来自于物,然后经由抽象,形成念。

念,来自于外在的物质世界。

作用

 

抽象,有助于象的对象化,并和意念相关,具有主体性的关联性。

主体性,来自于内在的意识世界,即意。

应用

 

知识向意识的转化,即外在的概念(知识),经过象征,再次抽象,成为相关主体的意识。

自我分析

能力

指向

 

抽象力

解析力

分析力

意识力

特性

 

分离性

意识性

相关

问题

 

分析能力差

理解问题

思路不通

反应迟钝

信息不能处理

主体性差

失忆

象抽象为念的问题

索引

维基、互动、百度百科

 

 

解决

方案

 

 

基于意识的主体,或者意志,对于象进行自我分析,是抽象能力提升的关键。

因为意志,是人有意识的意念中,意的来源;而意识,就是意对念的识别,即意识别抽象的念。

意识

提升

 

 

注意一图一表(意识的镜子)提升意识

其它

 

思路梳理

抽象+界定

 

备注

抽象的研究,在信息以及符号领域,已经有所进展;但因为意识的不确定,还需要进一步研究。

 

抽象,是一个古老的能力,原始于想象;所以,必须基于先验,以及经验,才可以开发的潜力。

 

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