【美 廊】核心业务之二
亲子关系 测评报告
项目 |
时间: 年 月 日 |
客户: |
编号: | ||||||||
说明 |
亲子关系,是父母向孩子传递精神和爱的方式 | ||||||||||
客 户 资 料 |
性别 |
□ 男 □ 女 |
年龄 |
|
身份 |
□ 学生 □ 职业 | |||||
血型 |
□A□B□O□AB |
星座 |
|
生日 |
年 月 日 | ||||||
父亲 |
: |
年龄 |
|
身份 |
□ 学生 □ 职业 | ||||||
血型 |
□A□B□O□AB |
星座 |
|
生日 |
年 月 日 | ||||||
母亲 |
: |
年龄 |
|
身份 |
□ 学生 □ 职业 | ||||||
血型 |
□A□B□O□AB |
星座 |
|
生日 |
年 月 日 | ||||||
功能 |
让父母了解自己的孩子,让孩子理解自己的父母 | ||||||||||
自
我
定
位 |
|
基于 |
一图,即血型:星座——象限图 | ||||||||
㈠ |
|
㈡ |
| ||||||||
现实 状态 |
|
现实 状态 |
| ||||||||
一表 相关 |
|
一表 相关 |
| ||||||||
父亲 |
|
现实 状态 |
|
一表 相关 |
| ||||||
母亲 |
|
现实 状态 |
|
一表 相关 |
| ||||||
状
态
分
析 |
|
基于 |
一表,即意识力表 | ||||||||
㈠ |
|
㈡ |
| ||||||||
动机 分析 |
|
动机 分析 |
| ||||||||
需求 分析 |
|
需求 分析 |
| ||||||||
父亲 |
|
动机 分析 |
|
需求 分析 |
| ||||||
母亲 |
|
动机 分析 |
|
需求 分析 |
| ||||||
关 系 模 式 |
|
基于 |
一图,即血型:星座——象限图 | ||||||||
血型 关系 |
如图示,大○ |
颜色 |
子○父○母○ | ||||||||
星座 关系 |
如图示,↑或+ |
颜色 |
子↑(女+) 父↑母+ | ||||||||
定位 关系 |
如图示,小□ |
颜色 |
子□父□母□ | ||||||||
需
求
分
析 |
|
基于 |
一表,即意识力表 | ||||||||
意识 流 |
|
需求 区域 |
( )如图示,√ | ||||||||
象 什么 |
|
什么 感觉 |
| ||||||||
需求 分析 |
| ||||||||||
父亲 |
|
象 什么 |
|
什么 感觉 |
| ||||||
需求 区域 |
( )如图示,√ |
需求 分析 |
| ||||||||
母亲 |
|
象 什么 |
|
什么 感觉 |
| ||||||
需求 区域 |
( )如图示,√ |
需求 分析 |
| ||||||||
主 体 性 分 析 |
孩子 |
|
理解 父母 |
| |||||||
父亲 |
|
了解 孩子 |
| ||||||||
母亲 |
|
了解 孩子 |
| ||||||||
亲子 关系 |
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主体 性 |
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意 见 和 建 议 |
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测 评 师 签 字 | |||||||||
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亲子关系的主体性原则 | |||||||||||
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